[한국교원교육연구] 제37권 제2호 발간 안내
『한국교원교육연구』 제37권 제2호 발간 안내
한국교원교육학회 『한국교원교육연구』 제37권 제2호 논문집이 6월 30일자로 발간되었습니다.
총 9편의 논문이 게재되었으며, 세부 게재논문 현황은 아래와 같습니다.
연번 | 저자 | 논문제목 |
1 | 김태훈, 김병찬 | 고등학교 교사의 수행평가 경험의 명(明)과 암(暗) |
2 | 박남기, 임수진 | 교육대 교직과목의 학교현장성 개념과 방향 탐색: 전문학회와 관련 집단의 관점을 중심으로 |
3 | 김득준, 김지은, 정일화 | 수석교사의 수업관찰전문성 제고를 위한 수업관찰 훈련 탐색 |
4 | 이도영 | 사범대학 교직 교육과정 개선을 위한 근거이론적 탐구 |
5 | 김성천 | 학교혁신 리더 교원의 관점에서 본 저항 양상과 극복 전략 |
6 | 이영선, 장환영 | 예비교사의 죽음인식과 죽음교육 요구의 탐색 - 예비교사 대상의 죽음교육 프로그램 개발을 위한 기초연구 - |
7 | 박수정, 박상완, 이현정 박정우, 김경은 | 교사 역량 측정도구 개발 연구 : 4C 역량을 중심으로 |
8 | 김한나, 강호수, 송승원 | The Relationship between distributed leadership and teacher self-efficacy: A comparative analysis in four countries |
9 | 함은혜, 김은경, 김훈호 | 중학교 자유학기제 운영 역량 지원 요구도 분석 |
한국교원교육학회 홈페이지(ksste.or.kr) 내 '정기간행물→한국교원교육연구'에 게재논문의 원본이 등록되어 있습니다.
『한국교원교육연구』는 "교원 및 교원교육" 분야의 학술논문을 게재하는 전문학술지로 한국연구재단 등재학술지입니다.
회원님들의 많은 관심과 논문 투고를 부탁드립니다.
감사합니다.
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