연번

 저자 

 논문제목

1

박희진, 이호준

교사의 직무 스트레스 현황 및 영향요인 분석

: TALIS 2018 분석을 중심으로

2

홍경, 이소현

자폐 범주성 장애 학생을 지도하는 교사 대상 교사교육 연구 동향 

및 분석

3

하동엽, 김갑성

한국 교직의 전문직화 분석

4

백선희, 강호수, 심우정

초·중등교원 양성기관에서 예비교사의 교육과정 경험과 

전문성 함양에 대한 인식

5

김서연, 이유진, 이보리

원격교육 역량 강화를 위한 수업모형의 적용과 효과

: 사범대 예비 영어교사를 중심으로

6

신유정, 임선아

교사발달단계에 따른 '좋은 유아교사'에 대한 인식 차이 연구

: 의미연결망 분석을 중심으로

7

조서연, 임다미, 함은혜

원격수업 운영을 위한 교사 지원 요구 분석: 텍스트마이닝 기법의 활용

8

최금진, 박선희, 조성희

COVID-19 상황에서 교육실습 경험의 교육적 의미 탐색

9

김수진, 도재우, 전제상

체계적 문헌고찰을 통한 교원 갈등 유형과 해결방안 탐색

10

임정미, 유기웅

교권(敎權) 관련 연구 동향 분석

: 최근 10년(2011-2020)간 국내 학술지를 중심으로

11

김봉선, 박수정

한 초등학교의 블렌디드 교육실습 운영사례 분석

12

강대술, 김희규

교장의 진정성 리더십과 조직신뢰, 학교조직효과성 간의 구조적 관계

13

김범주

직무별 교사협력에 대한 영향요인 탐색

14

김미나, 홍후조

혁신학교 학교장의 교육과정 리더십 특성 연구

: '희망' 혁신초등학교 사례를 중심으로

15​

박유나, 소경희 

밀레니얼 초등교사의 교사 정체성 형성과정에 관한 질적 연구