[한국교원교육연구] 제39권 제2호 발간 안내
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작성일22-06-30 13:34
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『한국교원교육연구』 제39권 제2호 발간 안내
한국교원교육학회 『한국교원교육연구』 제39권 제2호 논문집이 6월 30일자로 발간되었습니다.
총 11편의 논문이 게재되었으며, 세부 게재 논문 현황은 아래와 같습니다.
연번 | 저자 | 논문제목 |
1 | 최인희, 김혜진 | TALIS 2018에 나타난 초등교사의 교사협력 활동 특징과 유형 분석 |
2 | 정성희, 임규연 | 중학교 교사의 개별화 교수전략 교육요구도 탐색 |
3 | 한산섬, 이영선, 이승연 | '유치원교사용 정서노동 척도' 개발 및 타당화 |
4 | 김사라 | 미술표현지도 상황에서 교사의 딜레마 : 수업에서 교사의 선택과 갈등을 통한 역할 찾기 |
5 | 김희규, 주영효 | 중학교 자유학기제 운영 현황 분석 및 개선 방안 |
6 | 유지선, 임효진 | 교사 자율성, 교사 협력과 전문성 개발의 관계에서 그릿과 교직 열정의 매개효과 |
7 | 이주연, 마틴산야 | COVID-19 상황에서 초등교사들의 수업 운영 경험과 위드코로나 수업 방향에 대한 초등교사들의 인식: 수업 전문성 기준틀을 중심으로 |
8 | 전제상 | 윤석열 정부의 교원정책 방향 탐색: 교육의 자주성, 전문성, 정치적 중립성을 중심으로 |
9 | 최성규, 김병찬 | Y고등학교 내부형 공모 교장의 리더십에 관한 질적 사례 연구 |
10 | 정혜연, 김진원 | 중학교 교사의 행정업무 경험과 직무만족에 관한 질적 연구 |
11 | 심우정, 백선희, 강호수 | 글로벌교육 역량 함양을 위한 교원양성 교육과정에 관한 예비교사의 인식 |
한국교원교육학회 홈페이지(www.ksste.or.kr) 내 '정기간행물→한국교원교육연구'에 게재논문의 원본이 등록되어 있습니다.
『한국교원교육연구』는 "교원 및 교원교육" 분야의 학술논문을 게재하는 전문학술지로 한국연구재단 등재학술지입니다.
회원님들의 많은 관심과 논문 투고를 부탁드립니다.
감사합니다.
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