[한국교원교육연구] 제39권 제1호 발간 안내
『한국교원교육연구』 제39권 제1호 발간 안내
한국교원교육학회 『한국교원교육연구』 제39권 제1호 논문집이 3월 31일자로 발간되었습니다.
총 11편의 논문이 게재되었으며, 세부 게재 논문 현황은 아래와 같습니다.
연번 | 저자 | 논문제목 |
1 | 박상완, 박소영 | 90년대생 교사 특성 분석: 세대 특성과 개인 특성을 중심으로 |
2 | 허은정 | 수업 설계 측면에서 본 교사론 과목의 특징 분석 |
3 | 최지현, 최지혜, 김정원 | 교사학습공동체와 학교조직효과성의 관계 : 지식창출의 매개효과와 변화저항의 조절된 매개효과 |
4 | 전성은, 강영신 | 중고등학교 교사의 역할 스트레스가 소진 및 직무만족에 미치는 영향 : 긍정심리자본과 존재감의 삼원 상호작용을 중심으로 |
5 | 김미나, 홍후조 | Cooper 등의 다차원 정책분석 모형을 활용한 영국과 독일의 수습교사제 정책분석 |
6 | 문지윤, 김병찬 | 중학교 수업에서 교사리더십 발휘 과정에 대한 질적분석 연구 |
7 | 홍현미, 장선영 | 학교폭력 가상현실 체험이 예비교사들의 인권감수성과 교사효능감에 미치는 효과 |
8 | 이성회, 이호준 | 관계적 교사행위자성 개념모형에 근거한 교사 간 ‘관계재’ 조사 문항 개발 및 타당화 연구 |
9 | 도재우, 유정헌, 한원영, 최선혜, 박규리, 김태영 | 온라인 교사의 메타버스 기반 원격수업 운영 사례 연구 |
10 | 장량, 이예다나 | 국내 특수교사의 심리적 소진에 관한 연구 동향 분석 : 2013년∼2021년에 수행된 연구를 중심으로 |
11 | 장재홍, 신범철 | 전문성 개발 활동 개선을 위한 교사 인식 분석 : 긍정적 특성, 지원요인, 방해요인을 중심으로 |
한국교원교육학회 홈페이지(www.ksste.or.kr) 내 '정기간행물→한국교원교육연구'에 게재논문의 원본이 등록되어 있습니다.
『한국교원교육연구』는 "교원 및 교원교육" 분야의 학술논문을 게재하는 전문학술지로 한국연구재단 등재학술지입니다.
회원님들의 많은 관심과 논문 투고를 부탁드립니다.
감사합니다.
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