"국가수준 학업성취도 평가와 대학수학능력시험 자료 분석 심포지엄" 개최 안내입니다.
정부는 데이터에 근거한 교육정책발굴과 논의를 촉진시키기 위하여 국가수준학업성취도 평가와 대학수학능력시험에 대한 정보를 공모를 통해 연구자들에게 공개하였습니다. 이에 교육과학기술부와 한국교육과정평가원은 공모연구결과를 발표하고 논의하는 자리를 마련함으로써 데이터에 근거한 교육정책 발굴 및 평가의 가능성을 탐색하고 교육적 함의를 추출하고자 하였습니다.

◇ 일시 : 2010년 12월 2일(목) 9:00∼16:20
◇ 장소 : 한국교육과정평가원 대회의실 (4층)
◇ 주최 : 교육과학기술부, 한국교육과정평가원
◇ 목적 :
(1) 국가수준 학업성취도 평가와 대학수학능력시험 결과를 활용하여 다양한 관점에서 자료를 분석하고 심층 논의함.
(2) 심포지엄을 통해 이루어진 연구 결과의 공유 및 논의를 바탕으로 교육정책에 활용할 수 있는 유용한 정보와 교육적 함의를 추출함.


사전 등록 및 초청장

◇ 사전등록 주소: http://www.surveymonkey.com/s/kicesymposium
※사전 등록을 하신 분에 한해 발표자와 토론자의 원고가 담긴 심포지엄 자료집을 심포지엄 당일 우선 배포해 드릴 예정입니다.
◇ 초청장 다운로드 주소 : http://www.kice.re.kr/ko/download.do?attach_id=18822


심포지엄 발표 주제

◇ 전체 발표
- 김성열(한국교육과정평가원) : 국가수준 학업 성취도 평가와 대학수학능력시험 자료 분석 연구의 활성화 방안
- 강상진(연세대) : 5·31 교육개혁 이후의 고교간 교육격차 추세 분석
- 김민성, 송경오, 허유성(조선대) : 초·중·고 학생의 학업성취에 영향을 미치는 학생수준, 학교수준 변인의 효과

◇ 분과발표 1 : 학업성취도에 대한 맥락효과 분석
- 신선희(한국교육과정평가원), 반재천(충남대) : 위계적 선형 모형을 이용한 2003-2008년 국가수준 학업 성취도 평가 자료 분석
- 박도영(운천중) : 다층구조방정식모형에 의한 학교교육효과의 추이 분석
- 권상철(제주대) : 학업결과에 대한 개인, 교육환경의 다차원 분석
- 박선화, 상경아(한국교육과정평가원) : 우리나라 초.중등학교 학생들의 수학에 대한 태도의 특징 및 영향 요인 분석

◇ 분과발표 2 : 평가자료 활용 방안
- 강태훈(성신여대), 김신영(한국외대), 김정민(개발원), 양길석(카톨릭대) : 학교평가에서의 국가수준 학업성취도평가 결과 활용 방안
- 남보우(단국대) : 수능 선택과목의 표준점수 심층분석 및 대입전형 활용방안
- 한요셉(서울대) : 학급 규모가 학업성취에 미치는 영향의 추정

◇ 분과발표 3 : 지역 간 학업성취도 비교
- 김진영(건국대) : 평준화-비평준화 전환이 해당 지역과 인접지역 수능 점수에 미치는 영향
- 서보억, 오광식, 김혜경(대구카톨릭대) : 광역지방자치단체 내에서 성취도평가 수학성적과 수능 수리영역 성적의 변화 추이 분석 및 경향
- 이영선(콜럼비아대), 박윤수(콜럼비아대), 이승연(이화여대) : 비모수커널 추정법을 통한 대학수학능력시험의 검사동등화 및 다층모형의 시도교육청간 학업성취도 비교 연구

◇ 분과발표 4 : 학교 행정 및 리더쉽
- 전영한, 김태연, 송미연(서울대) : 학업성취도와 학교조직의 특성
- 김은주(서울대) : 학교조직 성과에 대한 관리요인의 역할
- 박수정(충남대), 황은희(불곡중) : 교장공모제 학교의 학업성취도와 특성 분석