한국교원교육연구 제34권 제1호 발간 안내
『한국교원교육연구』 제34권 제1호 발간 안내
한국교원교육학회 『한국교원교육연구』 제34권 제1호 논문집이 3월 31일자로 발간되었습니다.
총 11편의 논문이 게재되었으며, 세부 게재논문 현황은 아래와 같습니다.
연번 | 논문제목 | 저자 |
1 | 진로진학상담교사의 긍정정서 및 부정정서, 삶의 의미, 삶의 만족 간의 구조적 관계 | 권대훈 |
2 | 학부모와의 휴대전화 의사소통으로 인한 초등교사 스트레스에 관한 사례 연구 | 이윤주, 김갑성 |
3 | 영아교사의 교육신념과 영아-교사관계 | 유주연 |
4 | 전문상담교사, 학교행정가, 상담교수 간 전문상담교사 직무에 대한 인식의 차이 | 임은미, 조남정 |
5 | 델파이 기법을 활용한 ICT기반의 미래 초‧중등학교 설계와 교원교육 연구 | 박균열 |
6 | 중학교 교사의 수업전문성 계발 활동 참여에 영향을 미치는 요인 분석 | 장선희, 정제영 |
7 | 교육전문대학원 교원양성체제의 탐색 | 정일화, 천세영 |
8 | 혁신학교 수업연구회를 통한 교사 수업전문성 사례 연구 | 홍제남 |
9 | 자유학기제 연계 양상 및 관련 요인에 대한 사례연구 | 신철균, 박민정 |
10 | 건강장애학생들을 위한 화상강의교사의 학습공동체 참여 경험 탐색 | 최현수 |
11 | 유아교사의 학습기회가 교사-유아 상호작용에 미치는 영향 | 김진미 |
한국교원교육학회 홈페이지(ksste.or.kr) 내 '정기간행물→한국교원교육연구'에 게재논문의 원본이 등록되어 있습니다.
『한국교원교육연구』는 "교원 및 교원교육" 분야의 학술논문을 게재하는 전문학술지로 한국연구재단 등재학술지입니다. 회원님들의 많은 관심과 논문 투고를 부탁드립니다.
감사합니다.
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