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제38권 제2호 외국의 학교장 직무표준: 미국, 호주 사례를 중심으로
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06-30 |
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1069 |
제38권 제2호 교사의 지능신념 프로파일에 따른 역량기반 교육과정 실천의 차이
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06-30 |
10 |
1068 |
제38권 제2호 유치원 교사의 공정성에 대한 인식 및 학급에서의 경험
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06-30 |
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1067 |
제38권 제2호 중학교교사의 교직입직동기가 교사효능감과 직무만족도에 미치는 영향: TALIS 2018을 중심…
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06-30 |
16 |
1066 |
제38권 제2호 교사학습공동체에서의 교사학습 양상에 관한 질적 메타분석
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06-30 |
13 |
1065 |
제38권 제2호 기초학력 향상을 위한 초등교원 전문성 강화 방안에 대한 개념도 분석
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06-30 |
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제38권 제2호 심리적 안정감이 높은 학교의 특성: 교장 리더십을 중심으로
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06-30 |
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제38권 제1호 특성화고등학교 고교학점제 연구학교 운영과정에 대한 근거이론적 연구
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03-31 |
38 |
1062 |
제38권 제1호 중등 특수교사 표시과목 현황 및 중등 특수교사 자격체제에 대한 특수교사의 인식
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03-31 |
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1061 |
제38권 제1호 초등 수석교사의 수업컨설팅 경험 분석
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03-31 |
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1060 |
제38권 제1호 전문적 자본 관점을 통한 A대용부설초등학교의 현직교사 전문성 개발 사례 분석
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03-31 |
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1059 |
제38권 제1호 초등교사의 ADHD 아동 지도과정에 대한 질적 연구
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03-31 |
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1058 |
제38권 제1호 유아교육 및 보육 현장의 갈등에 관한 질적 메타분석: 교사의 관점을 중심으로
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03-31 |
11 |
1057 |
제38권 제1호 교사소진 문제가 교사효능감을 매개로 수업에 미치는 영향 분석
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03-31 |
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1056 |
제38권 제1호 온라인 수업 내실화를 위한 질 관리 프로그램 개발 연구- A대학 사례 중심
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03-31 |
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