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[25권 3호 07] 1급정교사 자격연수제도의 명(明)과 암(暗) (김병찬)
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02-03 |
997 |
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[25권 3호 06] 교육투자우선지역 지원사업에 대한 교원들의 정책 평가(이기용, 정일환)
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02-03 |
891 |
63 |
[25권 3호 05] 봉사-학습이 예비 여교사들의 교직관 형성에 미치는 효과(서은희)
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02-03 |
946 |
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[25권 3호 04] 사회과 법교육을 위한 교사교육 - 법교육의 본질을 중심으로 -(김순희)
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02-03 |
858 |
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[25권 3호 03] 위계적 선형모형을 활용한 교사의 직무만족도 영향요인 분석(이재덕, 허은정)
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02-03 |
955 |
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[25권 3호 02] 주제중심 수업에서 나타난 유치원 교사의 교과내용지식에 대한 이해(남궁선혜, 박은혜)
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02-03 |
862 |
59 |
[25권 3호 01] 대안학교 교사의 교육적 신념 측정도구 개발 및 타당성 분석(조인진)
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02-03 |
917 |
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[25권 2호] 한국교원교육연구 목차
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09-22 |
1531 |
57 |
[25권 2호 11] 학습장애아의 수-연산 및 문장제 지도를 위한 초등교사의 교수방법 인식 조사연구(최진오)
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09-22 |
1241 |
56 |
[25권 2호 10] 유아교사를 위한 문화예술교육에 대한 고찰(김영연)
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09-22 |
1110 |
55 |
[25권 2호 09] 모험교육 경험이 초·중등 교사들의 부서조직 발전에 끼치는 영향(모니카, 한준영)
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09-22 |
1084 |
54 |
[25권 2호 08] 다문화 가정 유아교육에서 직면하는 어려움에 대한 유아교사의 인식(심성경, 변길희, 박주…
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09-22 |
1217 |
53 |
[25권 2호 07] 유치원 교사들이 생각하는 역사교육에 대한 연구(이혜림,엄정애)
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09-22 |
1123 |
52 |
[25권 2호 06] 실업계 고교교사의 진로지도 효능감 수준 분석(장혜진, 김태웅, 김미량)
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09-22 |
1073 |
51 |
[25권 2호 05] 사범대학 교육 경험의 의미에 관한 질적 사례 연구(김병찬)
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09-22 |
1211 |