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[28권 4호 12] 유아들이 보여주는 몸 유희의 의미 탐색
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01-11 |
726 |
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[28권 4호 11] 봉사-학습으로서 초등예비교사의 다문화가정 학생 멘토링 경험의 효과
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01-11 |
728 |
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[28권 4호 10] 유아교육 연구에서 Vygotsky 이론의 스캐폴딩(scaffolding)에 관한 국내 …
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01-11 |
793 |
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[28권 4호 9] 컨설팅 장학 담당 장학사의 컨설팅 장학에 대한 동의-실행도 분석
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01-11 |
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[28권 4호 8] Lortie의 ‘교직사회: 교직과 교사의 삶’ 재조명: 학교 변화 사례를 중심으로
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01-11 |
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[28권 4호 7] 테크놀로지 내용교수지식(TPACK) 역량에 대한 예비교사의 인식 분석
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01-11 |
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[28권 4호 6] 교사공동체가 중학생의 수학 학업성취에 미치는 영향 분석
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01-11 |
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[28권 4호 5] 교사의 학습기회가 교직신념 및 교수법 활용에 미치는 영향 분석
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01-11 |
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[28권 4호 4] 마이크로티칭을 활용한 예술가교수들의 교육적 성찰의 사례와 시사점
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01-11 |
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[28권 4호 3] DACUM법을 활용한 전문상담교사 양성 및 계속교육과정 개발 연구
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01-11 |
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[28권 4호 2] 푸코 관점에서 본 교육책무성 정책에 의한 교직변화에 대한 교사들의 인식
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01-11 |
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[28권 4호 1] 수업컨설턴트의 역량 분석
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01-11 |
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[28권 3호 16]교사평가의 하위문화적 특성
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12-01 |
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[28권 3호 15] 교사애착이 학생의 학교부적응에 미치는 영향에 관한 종단 분석
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12-01 |
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[28권 3호 14] 학교컨설팅과 교육청의 만남: 가능성과 한계
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12-01 |
844 |