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[16권 2호] 교사발달의 관점에서 본 장학
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10-17 |
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559 |
[16권 2호] 기간제 교과전담예비교사, 교대생 및 현장교사간의 교직관 비교분석
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10-17 |
425 |
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[16권 2호] 교직 정체성의 탐구를 위한 분석적 연구
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10-17 |
441 |
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[16권 2호] 교사교육을 위한 새로운 패러다임으로서의 PDS
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10-17 |
457 |
556 |
[16권 2호] 유아 교사양성대학 전공 강좌에서의 이론과 교수 경험 통합 사례
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10-17 |
414 |
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[16권 2호] 몬테소리 교사양성교육에 대한 유아교사의 인식 및 요구 - 교사교육 모형 개발을 중심으로. -
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10-17 |
453 |
554 |
[16권 2호] 장애학생의 통합교육에 대한 교사와 대학생간의 태도조사
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10-17 |
426 |
553 |
[16권 2호] 유치원의 경제교육 지도실태에 관한 연구
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10-17 |
434 |
552 |
[16권 2호] 유아교사교육에서 저널쓰기 활용에 대한 고찰
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10-17 |
452 |
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[16권 2호] 유아교사의 성역할 인식과 양성평등교육 요구에 관한 연구
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10-17 |
407 |
550 |
[16권 2호] 주요국의 체벌과 학교교육에 대한 시사점
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10-17 |
390 |
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[16권 1호] 새 천년 교사 양성 프로그램의 개선방안
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10-17 |
433 |
548 |
[16권 1호] 유치원 교사 양성 프로그램의 개선 방안
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10-17 |
441 |
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[16권 1호] 국어 교사 양성 프로그램 개선 방안
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10-17 |
389 |
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[16권 1호] 수학 교사 양성프로그램 개선 방안
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10-17 |
369 |