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중등교원의 직무연수 정도가 학생의 학업성취 변화에 미치는 영향(류민영, 정성수)
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11-15 |
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초·중등 교사의 정신건강 증진을 위한 상담 경험 및 기대에 관한 요구 분석(서은주, 김장회)
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11-15 |
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학습연구년제 참여 교사들의 추수경험에 대한 종단적 사례연구(이동성)
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11-15 |
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[32권 2호] 대학 교수 멘토링 프로그램의 교수자 인식 및 요구 분석(남민우 외)
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06-30 |
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[32권 2호] 북한이탈청소년 대안학교 교사의 소진에 대한 질적연구(윤석주)
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06-30 |
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[32권 2호] 교육봉사 교과에서 예비교사들의 수업 실행을 돕기 위한 방안으로 코티칭 전략의 가능성 및 유용…
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06-30 |
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704 |
[32권 2호] 영아교사들이 경험하는 전문적 정체성의 혼란과 극복의 힘(유주연, 이승연)
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06-30 |
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[32권 2호] 교수-학습에서 예술의 적용과 테크놀로지의 활용에 관한 연구(진동섭 외)
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06-30 |
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[32권 2호] 학교운영 방식에 대한 교장-교사간 인식 차이에 영향을 미치는 학교특성 탐색(차성현, 이재덕)
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06-30 |
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[32권 2호] 자유학기제의 도입에 따른 교사들의 직무부담 분석(김이경, 민수빈)
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06-30 |
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[32권 2호] NCS 기반 교육과정 운영을 위한 전문교과 교사의 경력별 역량기반 연수 프로그램 개발(김연경…
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06-30 |
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[32권 2호] 교사 협력이 교사 만족에 미치는 효과 분석: 혁신 학교와 일반 학교의 차이를 중심으로(김혜진…
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06-30 |
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[32권 2호] 교사의 학교폭력 피해 경험에 의한 교권침해 실태와 대처과정 연구(박경애, 조현주)
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06-30 |
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[32권 2호] 중등교사의 심리적 특성에 근거한 군집유형별 교수메타인지, 교수몰입, 창의적 교수행동에서의 차…
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06-30 |
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[32권 2호] 교사학습공동체 기반 연수에 관한 질적 연구:교과연수년 직무연수 사례를 중심으로(조윤정, 배정…
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06-30 |
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