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제33권 제1호 교사학습공동체 특성에 따른 공유와 정착과정 연구(오찬숙)
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03-31 |
36 |
754 |
제33권 제1호 고경력 유아교사의 삶: 교사실존을 중심으로(김경애, 임부연)
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03-31 |
6 |
753 |
제33권 제1호 학습활동으로서 교사협력이 수업개선 정도에 미치는 효과(박주호, 송인발, 이전이)
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03-31 |
22 |
752 |
제33권 제1호 혁신학교 교사들의 교사공동체를 통한 수업혁신 경험에 대한 질적 연구(윤석주)
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03-31 |
24 |
751 |
제33권 제1호 초등학교 교육실습 지도교사의 실습 지도경험에 대한 질적 연구(이승현, 한대동)
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03-31 |
12 |
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제33권 제1호 유치원에서의 읽기, 쓰기 교육 실태 및 교사 인식(김순환, 김희영)
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03-31 |
5 |
749 |
제33권 제1호 유치원과 어린이집 통합에 대비한 교사 자격 제도 개선 방안: 교사양성기관 교수 인식을 중심으…
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03-31 |
4 |
748 |
제33권 제1호 예비교사의 뇌관련 관심 주제 및 뇌지식에 대한 인식(박수원)
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03-31 |
5 |
747 |
제33권 제1호 영재교사역량 척도(The GATE Scale) 개발 및 타당화(신민, 안도희)
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03-31 |
10 |
746 |
제33권 제1호 방송통신중학교 교원의 역량 개발을 위한 교육 요구도 분석(금지헌, 이쌍철, 김동심, 송솔이)
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03-31 |
10 |
745 |
제33권 제1호 전문적 자본의 관점에서 본 현직교원교육의 개념과 원리(양민석, 김제희, 이현국)
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03-31 |
29 |
744 |
제33권 제1호 수업지도성, 분산적 지도성, 학교풍토가 교사전문공동체에 미치는 영향에 관한 연구(전상훈, 이…
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03-31 |
28 |
743 |
제33권 제1호 유아교사의 전문성 지원환경과 교사-유아 상호작용의 관계에서 자기주도학습과 교직전문성 인식의 …
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03-31 |
13 |
742 |
제32권 제4호 미국의 인성교육 정책과 교사교육(박종필, 조흥순, 박균열)
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02-15 |
17 |
741 |
제32권 제4호 초등학교 교사가 인식한 수업전문성 개발의 촉진요인과 제약요인에 대한 개념도 연구(고재천)
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02-15 |
10 |