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제39권 제4호 학교단위 교사학습공동체의 발달이 학생의 비인지적 성취에 미치는 효과 연구: 경기교육종단연구(…
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12-31 |
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제39권 제4호 그림책에 대한 예비유아교사의 인식 연구
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제39권 제4호 학교풍토, 교사 전문적 학습공동체, 교사 전문성 개발, 학생 학업성취도의 구조관계 분석
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12-31 |
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제39권 제4호 교원양성 교육내용, 수업 활용 준비도와 교수활동 간 관계 분석: 저경력 교사를 대상으로
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12-31 |
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제39권 제4호 학교조직 혁신성, 동료교사 혁신성, 교사협력 사이의 구조적 관계 탐색: 다층구조방정식 모형의…
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12-31 |
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제39권 제4호 중등학교 학교장의 스트레스 원인과 대처 탐색
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12-31 |
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제39권 제4호 초등학교 저경력교사의 교육실습 지도 경험 연구
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12-31 |
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제39권 제4호 사범대학교 학생의 수업관에 대한 현상학적 연구: COVID-19 전후 비교를 중심으로
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12-31 |
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제39권 제4호 '내가 되고 싶은 교사'에 대한 예비교사들의 인식 변화 분석
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12-31 |
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제39권 제3호 코로나19 전후, 교사 행위자성의 의미 탐색: A중학교 교사들의 경험을 중심으로
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09-30 |
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제39권 제3호 중등학교 교원인사배치에 관한 질적 사례 연구
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09-30 |
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제39권 제3호 혁신학교의 교사학습공동체는 교장 지도성에 따라 달라지는가? 혁신학교와 교장 지도성이 교사학…
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09-30 |
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제39권 제3호 교육실습제도 내실화 방안의 탐색: 교육대학교의 교육실습을 중심으로
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09-30 |
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제39권 제3호 교장자격연수 실태와 연수 담당자의 인식 분석: 서울시교육청을 중심으로
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09-30 |
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제39권 제3호 교사협력, 직무스트레스, 교사효능감과 직무만족도의 관계: 학교급에 따른 다집단 분석
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09-30 |
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