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제36권 제3호 교직 내 학력 미스매치 실태와 전문성 개발 활동과의 관계 분석: PIAAC 분석을 중심으로(…
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09-30 |
23 |
964 |
제36권 제3호 영아교사의 민감성에 대한 개념적 고찰(이선희, 이승연)
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09-30 |
11 |
963 |
제36권 제3호 중국 소수민족지역 초·중등학교 교사의 교직선택 동기가 헌신에 미치는 영향 분석(주디, 장선…
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09-30 |
10 |
962 |
제36권 제3호 초등교사양성교육에 대한 비판적 성찰: 초등 초임교사에 의해 드러난 쟁점(emic issue…
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09-30 |
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제36권 제3호 A초등학교 N세대 교사의 교직생활에 관한 질적 연구(윤소희, 유미라, 김지선, 김도기)
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09-30 |
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제36권 제3호 국내 교사 정체성 연구에 드러난 교사 정체성 이해에 대한 비판적 고찰(소경희, 최유리)
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09-30 |
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제36권 제3호 초등교사들의 창의성에 관한 미시담론 형성 과정(박정우, 정하나, 김도영, 김지연, 서영선, …
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09-30 |
14 |
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제36권 제3호 기간제교원 차별의 합리성에 대한 법적 검토(장귀덕)
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09-30 |
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제36권 제3호 유아교사의 교사효능감과 교수몰입도에 따른 유아의 누리과정 영역별 성취(설장미, 심성경)
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09-30 |
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제36권 제3호 우수교사 확보를 위한 교사교육 개선 방향: 호주, 캐나다, 핀란드, 싱가포르 사례를 중심으…
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09-30 |
22 |
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제36권 제3호 교사공동체 기반 교사리더십 개발과정에 관한 연구(김성아, 송경오)
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09-30 |
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954 |
제36권 제3호 유아평가’메타포에 드러난 예비유아교사의 유아, 교사, 평가에 대한 인식과 변화 탐구(김고은)
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09-30 |
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953 |
제36권 제3호 교사의 과정 중심 평가 역량(T-PEC) 진단도구 개발 및 타당화(김유정, 이경건, 장원형,…
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09-30 |
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952 |
제36권 제3호 학습부진 학생에 대한 교육봉사활동 경험이 예비교원의 학습부진 학생 지도에 주는 의미(이준, …
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09-30 |
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제36권 제3호 예비교사의 장애 및 통합교육 인식 변화를 위한 ‘문제중심학습(PBL)’ 적용 효과 연구(김수…
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09-30 |
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