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제37권 4호 중등예비교사의 교직과정 이수 동기에 대한 탐색: 기대-가치이론을 중심으로
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12-31 |
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제37권 4호 영유아교사의 전문성 인식이 영유아권리존중 실행에 미치는 영향: 성격강점의 매개효과
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제37권 4호 포스트코로나 시대의 원격교육연수 재개념화 및 쟁점 분석
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제37권 4호 놀이중심 교육과정에서의 교사역량에 대한 유아교사들의 인식 탐색
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12-31 |
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제37권 4호 교육과정 리더로의 성장 경험에 관한 고등학교장의 교직 생애 연구
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12-31 |
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제37권 4호 초등교사에 대한 교장의 신뢰 척도 개발
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12-31 |
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제37권 4호 교육적 놀이를 위한 체계적 수업계획, 실행, 반성과정이 예비유아교사의 수업설계에 대한 인식 및…
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제37권 4호 디자인사고 기반 온라인 협력학습 환경에서 스캐폴딩 전략이 예비교사의 성찰학습역량과 자기조절학습…
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12-31 |
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제37권 4호 교사 발달단계별 중학교 교사 직무 만족도 영향요인 탐색: TALIS 2018 자료를 중심으로
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12-31 |
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제37권 4호 사립 일반계 고등학교 학년 부장 교사 리더십에 대한 근거이론적 연구
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12-31 |
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제37권 4호 예비일반교사를 대상으로 한 특수교육 교직 과목 관련 연구 동향 고찰
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12-31 |
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제37권 4호 Can Elementary Prospective Teachers Differentiate We…
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12-31 |
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제37권 3호 대학에서 백워드 설계에 기반한 플립드 러닝 설계 사례 연구
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10-07 |
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제37권 3호 교사학습공동체 운영 개선방향에 대한 체계적 문헌고찰
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10-07 |
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제37권 3호 유아교사의 직무환경, 교사효능감, 핵심역량과의 관계
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10-07 |
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